图索家族而包庇恺撒”这几个字写在脸上了。
“恺撒同学请了半节课的假,我正要说这件事。”
米凯尔听着这番解释差点笑出声。
恺撒那样的性格会请假?还是半节课?开什么玩笑?
可马上他就笑不出来了,因为陆离从公文包中掏出了请假条,展开,最底下是极具恺撒风格的签名。
——说得好听是龙飞凤舞,不好听就是潦草。
“大家还有什么问题吗?”
出师不利的米凯尔有些气馁,心说恺撒是不是转性了?
“那好,现在开始上课。”
……
很快,过去了十五分钟。
“根据《冰海残卷》记载,青铜与火之王的封地在北欧,在冰雪中建有一座青铜城。公元前的某一天,再也找不到他们的记载。”
陆离讲了一段历史,他揉了揉太阳穴,觉得有些头痛。
并不是紧张,而是教室内的氛围一片死寂。
第二节历史课没有活跃气氛的芬格尔,没有积极回答的卡尔,完全是他一人喋喋不休的讲话,提问问题,问谁谁不会。
现在来看,第一节课学生的配合倒像是给他的“入职新手大礼包”。
那几乎是所有老师梦寐以求的上课情况。
——资深教授在高谈阔论,学生们奋笔疾书摘录讲义精华的部分,老师时而提出问题抛砖引玉,学生们精彩回答各抒己见。全班同学对提供最理想答案的学生,报以热烈的掌声。
如今这种情况,不由得让陆离想起从寝室离开前,芬格尔对他的劝告:
“老师,我听说最近有一帮学生密谋抵制你的课,就是为了惹你发火,你千万别上当。”
当时他不以为然,心说这帮学生吃饱了撑的?
现在一看,果真不是空穴来风。
那么,怎么办呢?
陆离很快就有了主意,他要找一个不听话的学生开刀。
找谁呢?
米凯尔·安东尼奥是个好人选,他坐在U形教室的开口处,距离中央位置最远,这个角度只能看见老师的背影。
何况这个家伙从刚才开始就一直在奋笔疾书。
陆离原本以为他正在写笔记,后来用超出常人的视力一看——这厮正在写情书。
“米凯尔·安东尼奥,你来回答一下我刚才的问题。”
他一个粉笔头打了过去,正好命中这位同学的头顶。
被击中的米凯尔有些愤怒,从来没有人用粉笔打过他——事实上,整个卡塞尔学院上课会动用粉笔头袭击的只有陆离一人,这是他以前当高中老师的习惯。
坐在他旁边的麦格扯了扯他的衣角,摇头,无声地劝告他忍耐下去。
果然,米凯尔脸上的愠怒转瞬即逝,站起来大声回答:
“抱歉,陆离老师,我不会。”
“你真的有听清我的问题吗?米凯尔?”陆离反问。
米凯尔还真的没听,最近他看上了一位二年级的澳洲姑娘,她腰细腿长十
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