到讲台,步履蹒跚回到座位,脸一阵青一阵白。
吕铭隽私底下调查过这个老师,她的数学知识还算丰富,教法也很好,但他就是想为难她,举起手,道:“老师,加法和乘法为什么符合交换律,结合律,分配律?”
白樱清了清嗓子准备一展风采,可突然卡住了,她发现自己居然不知怎么回答这个问题,最要命的是她不知道这个问题的答案。
在医学院五年的忙碌学习里,根本没有思考过“加法和乘法为什么符合交换律,结合律,分配律”这个问题。
她只知道,这是公理,公理可以直接使用。
看着讲台下黑压压的头颅,白樱心里只有一个念头:不能丢脸。她费力搜索崔鸢莉的记忆,发现只有“交换律、结合律、分配律”的定义,并没有解释为什么符合,而且这好像是数学史上还未解决的难题。
吕铭隽的心昭然若揭,白樱瞪了他一眼。
作为老师,在课堂上遇到这么尴尬的情况怎么办?白樱灵机一动,说:“吕铭隽同学这个问题问的好,有没有同学知道答案?”
台下鸦雀无声。
白樱又陷入尴尬,只能木着脸说:“既然没有同学知道,那么交给你们一个任务,课后找出这个问题的答案,下节课告诉我。”就这样,糊弄过去了。
吕铭隽笑得春风得意。
连续讲了三节课,白樱觉得嗓子火辣辣的疼,她还不习惯用腹部发音,所以只能干嚎。
带着陆讯的手机,回到办公室,喝一杯温开水润润喉。马不停蹄上网搜索,翻阅材料,找了很久,也没有这个问题的具体解释。
明天还要上另一个班,心好累。
白樱正在伏案奋斗,突然,手机响了,陌生号码,她滑到接听键:“喂——”
耳边传来急促的声音:“老师,夏之雨被人打了。”
“怎么回事,有没有受伤?你们在哪里?我现在过去。”
“田径场旁边的小树林。”
这夏之雨看着也不像惹是生非的人,怎么会被打
白樱挂掉电话,匆忙赶到田径场旁边的小树林。
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