到自己座位边上,把手里的东西放在桌上。
p这时志远已站了起来,手撑着桌子,单脚跳到一边,让出座位,手捧着那单行簿,恭恭敬敬呈给她:“老师,我的作文写好了。”
p戴莹芳接过,先伸手扶着他的胳膊,温言道:“你的脚还疼吗,别起来,坐啊!”
p“已经不疼了,油我刚才也已经又自己抹过了,老师坐!”
p戴莹芳看志远的架势,知道她要不坐,这孩子也不会坐的,便从边上一个没人的座位上,搬来椅子,给志远坐,然后在自己的座位上坐下,打开单行簿,审阅起来:
p志远的字,明显带着毛笔字的特点,虽说不上苍劲有力,但也有些个铁画银勾的意味,清新飘逸,整齐整洁,让人看了很舒服。
p只见簿上的志远的作文是:
p简单·智慧·勇气
p呱呱!大家好,我是一只青蛙。
p你们有听过“井底之蛙”这个故事吗?答对了,真聪明,我就是那一只青蛙。
p自从那一次海龟来了以后,我在井里想了很多,最有益的就是,我要逃出生天!我不要再做井底之蛙!
p可是,我跳得不够高,无法爬上那条从井口垂下来的,高高在上的藤蔓,更可恶的是,那藤蔓的枝条,竟然在井壁上,围成两个字:“放弃”!真是气死我也!
p就在我用地上的树枝,围出“救命”两字的时候,猛然发现上次那个小孩扔下来的弹簧,我赶紧把那个弹簧放在地上,把我用来当床的砖瓦铺了上去。
p看着那块破瓦与弹簧,如果我往瓦上一跳,会把我像弦上的箭那样,弹出去吗?我心里没底。我把和自己差不多重的石头,找了几个,然后用尽全力,把第一个石头往瓦片上一扔!
p“哗啦”一声,石头没有弹起,而是把瓦片砸破了!我抹了一把冷汗,如果上去的是我,会被碎片扎破我的大肚皮吧。
p我在井底找了一块木板,又铺了上去,然后又举起一块石头,往上一扔,哇,那石头果然弹起了,然后呼的又掉下来了,还好我闪得快,差点就被砸成了一块蛙肉饼子。
p试了又试,慢慢的,心中有数了。
p知道了用在木板上的力道越大,那弹簧就能把上面的东西弹得越高。知道石头弹起后,会走怎样的弧线。知道了大概能弹多高,并不能把我送出井口,但可以让我够得着那藤蔓。
p万全的准备已经完成。
p是时候跳了,可是,我怎么脚软软的?对喔,那个藤蔓的底部,离井底,足有好几丈的距离,万一失败了……那我掉在地上所用的时间,非常好计算,因为,那就是余生!
p可我能不跳吗?不能!
p我要跳出去,我要去看那个海洋,我还要去做天鹅公主的王子。
p随着一声踏地声,我一跃而起,爬上了藤蔓,爬出了井口,化身为一个王子,与美丽的天鹅公主,走向了海洋的彼岸。
p这是一篇“井底之蛙”的后续故事,因为一个简单的梦想,而运用了自己的智慧,最终走上了自己用勇气铺成的人生之路。
p简单·智慧·勇气。
p戴莹芳看完,找到自己的红笔,在文中几处划下红道道!
p“老师,这是……我写得不好吗?”志远忧心忡忡的问。
p“不,这些都是最生动、最好的地方!特别是这里,‘那我掉在地上所用的时间,非常好计算,因为,那就是余生!’写得真好!你很聪明,勇敢,有志气!”
p能得这么高的评价,志远笑了,然后起身,整好衣服,然后对着戴莹芳深深一躬:“谢谢老师。这辈子,我都会记着今天!”
p戴莹芳看一眼志远,那一身打着补丁的粗布衣服,让她突然就有些感动和哽咽,又一个有理想,爱读书,却读不起书的孩子。
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